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merci beaucoup pour cette rapide réponse. plus qu'à tester
Par Anonyme, le 17.03.2017
merci ! les enfants sont tout plein d'imagination et leurs créations en témoignent :-)
pour la cuisson, je pr
Par maviedauxiliairepa, le 16.03.2017
très jolies réalisations ! bravo !
quelques petites questions : à quelle température et combien de temps avez
Par Anonyme, le 16.03.2017
merci nounou du véron ! belle et heureuse année 2017 à toi aussi :) http://mavieda uxiliaireparen tale.centerb
Par maviedauxiliairepa, le 09.01.2017
je te souhaite une bonne et heureuse année 2017
http://nounoud uveron.centerb log.net
Par nououduveron, le 09.01.2017
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Date de création : 22.08.2013
Dernière mise à jour :
11.02.2018
525 articles
Vendredi 4 avril
Ce soir, il se trouvait que j'avais ma flûte traversière dans mon sac car je venais directement du conservatoire...
Alors, après le goûter, j'ai proposé à Colas et à Ninon de leur montrer ma flûte... Colas était impatient que je la sorte !
- Ah ! Tu en as trois, s'exclama-t-il au moment où j'ouvrai l'étui.
- Non, c'est une grande flûte en trois parties, regarde... Là c'est la tête que j'insère dans le corps et j'ajoute ensuite la patte d'ut.
- Tu sais jouer avec ?
- Oui !
J'ai joué quelques notes dans le registre grave, lentement, puis je suis montée un peu dans le registre médium...
Colas était face à moi et il écoutait avec beaucoup d'attention en m'observant. Quant à Ninon, elle s'est un peu éloignée en se bouchant les oreilles... Je m'y attendais !
Après m'être arrêtée un peu pour recueillir leurs premières impressions, Colas m'a demandé de rejouer.
Puis, Ninon voulait jouer elle aussi ! Je lui ai alors tenu la flûte pour qu'elle puisse souffler dedans... pas facile du tout... aucun son n'est sorti... J'ai alors retiré la tête de la flûte pour faciliter un peu les choses... mais pas facile quand même... Ce fut au tour de Colas et là, il m'a épatée ! Après quelques essais, il a réussi a faire un son ! Puis à nouveau, le même...
- Maintenant avec toute la flûte ! s'exclama-t-il.
Mais avec toute la flûte, plus rien... Du coup, il a repris juste la tête et s'est exercé plusieurs fois à sortir des sons.
Ninon voulut réessayer... mais sans beaucoup de succès.
Colas est alors parti chercher différents instruments dans la maison : un mini djembé, un tam tam, un petit instrument à vent venant du brésil et une percussion.
Après s'être un peu chamaillés pour savoir qui allait prendre tel ou tel instrument, Colas et Ninon ont finalement trouvé leur bonheur.
Chacun a commencé à jouer de son côté mais cela ne convenait pas à Colas :
- Elle me déconcentre à taper sur le tambourin...se plaignit Colas en refusant de jouer.
Alors j'ai proposé quelque chose. J'ai demandé à Ninon d'arrêter de jouer un instant...
- Nous allons jouer tous les trois en même temps mais en écoutant ce que jouent les autres pour essayer de faire quelque chose de joli !
Et nous voilà partis pour notre première improvisation ! Ninon avec le petit sifflet du Brésil, Colas au djembé et moi à la flûte. Eh bien, c'était très réussi ! Bravo à chacun !
Pour l'improvisation suivante, ce fut Colas qui « donna le la » ! Ninon et moi devions attendre qu'il commence pour jouer et nous arrêter quand il s'arrêtait. Un peu moins facile mais belle expérience.
Ce fut au tour de Ninon de « donner le la » pour une nouvelle improvisation.
J'ai beaucoup aimé ces temps d'improvisation. En s'écoutant mais aussi en se regardant nous étions complices et parvenions à nous entendre, à nous comprendre, à créer ensemble. Chacun y mettait un peu de lui-même, apportait sa petite touche personnelle et c'était très beau !
L'improvisation suivante, dirigée par Colas, était un peu plus bancale et Colas l'expliqua de la sorte :
- Je me suis mélangé dans mes rythmes, j'étais un peu perdu...
Et une question lui vînt...
- Mais comment tu sais ce que tu vas jouer ?
- Alors là, je joue comme je le sens, j'écoute ce que vous faites et je joue comme ça vient...
- Tu joues au pif alors ?
- Oui et non... (pas facile à expliquer)... mais disons que je ne sais pas à l'avance ce que je vais jouer... ce n'est pas comme quand je joue un morceau en suivant une partition...
Et là, j'ai sorti une partition pour leur montrer le code qu'on utilise pour écrire la musique...
- Tu joues ça ?! me demandèrent-ils.
- Oui, si vous voulez !
J'ai donc commencé à jouer Souvenir Russe de Köhler. Ils m'écoutaient avec beaucoup d'attention et une pointe d'émerveillement dans les yeux.
Colas m'interrompit en essayant de décrypter la partition...
- Là c'est La !
- Alors non, ça c'est la clé de Sol. Ce n'est pas une note, c'est un signe qui est marqué au début de chaque ligne, tu vois ?
- Oui...
- Le la, il est ici par exemple...
- Ah....
- Tu joues encore ça ! s'impatientait Ninon.
- Oh non, j'en ai assez moi, rétorqua Colas.
- Alors je vais encore jouer un peu pour Ninon jusqu'à ce qu'elle en ait assez elle aussi.
Et me voilà repartie. Après un temps d'attention soutenue de la part de Ninon, celle-ci s'est finalement laissée distraire par Colas et je me suis arrêtée car ils commençaient à trop s'exciter.
Ninon voulait continuer à jouer de la musique et Colas voulait faire une expérience avec son livre sur le chaud et le froid.
J'ai proposé à Ninon de continuer à jouer si elle voulait et j'ai dit à Colas qu'on allait faire une expérience... (depuis le temps qu'il avait envie d'en faire une !)
Ninon a alors pris tous les instruments (ou presque !) devant elle et elle a joué de l'un puis de l'autre... puis de deux instruments en même temps... Le sifflet dans la bouche et les mains sur le tam tam elle s'interrompait parfois pour attraper le tambourin...
- Je fais un spectacle ! précisa t-elle.
- C'est très joli ce que tu joues Ninon, Bravo !
Et Colas et moi nous sommes plongés dans le livre d'expériences !
C'est génial de savoir jouer d'un instrument et le partager avec les enfants, quel bonheur !
http://lescraiesdenino.centerblog.net
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