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merci beaucoup pour cette rapide réponse. plus qu'à tester
Par Anonyme, le 17.03.2017
merci ! les enfants sont tout plein d'imagination et leurs créations en témoignent :-)
pour la cuisson, je pr
Par maviedauxiliairepa, le 16.03.2017
très jolies réalisations ! bravo !
quelques petites questions : à quelle température et combien de temps avez
Par Anonyme, le 16.03.2017
merci nounou du véron ! belle et heureuse année 2017 à toi aussi :) http://mavieda uxiliaireparen tale.centerb
Par maviedauxiliairepa, le 09.01.2017
je te souhaite une bonne et heureuse année 2017
http://nounoud uveron.centerb log.net
Par nououduveron, le 09.01.2017
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Date de création : 22.08.2013
Dernière mise à jour :
11.02.2018
525 articles
Lundi 18 mai
Ce soir, après le dîner, il nous restait 45 minutes avant le retour des parents. Colas me demanda si on pouvait jouer de la flûte.
J'ai donc sorti mes trois flûtes à bec, une pour chacun.
Pour commencer, j'ai corrigé la position des mains de Colas... car il placait sa main gauche en haut de la flûte alors que c'est la main droite. J'ai ensuite montré à Colas le doigté pour jouer un si... puis un la... puis un sol... Pas évident de bien boucher les trous... et de ne pas souffler trop fort... mais peu à peu, en s'entraînant, perdu au milieu de drôle de sons, nous avons pu entendre quelques si, la et sol ;)
Après avoir soufflé fort, très fort même dans sa flûte, Ninon a voulu faire pareil que Colas. Alors elle est venue sur mes genoux et j'ai placé ses doigts. En revanche nous nous sommes limitées au si et au la. Ce qui a déjà beaucoup plu à Ninon ! Au début je maintenais ses doigts et elle s'exercait à souffler... doucement ;) Puis elle réussit à garder le doigté de si et parfois le doigté de la... mais pas évident quand même !
J'ai ensuite sorti une feuille pour montrer à Colas comment s'écrivait la note sol sur la portée. J'avais en effet remarqué un soir où j'avais apporté ma flûte traversière (voir ici), qu'il était intéressé par tous ces signes bien curieux sur ma partition.
Colas reconnaissait déjà la clé de sol. Je lui ai présenté la portée... et la note sol...
Puis je lui ai proposé de retrouver les notes « sol » sur une partition... Il était hyper motivé ;) Pendant ce temps-là, Ninon mettait de la couleur et de la fantaisie sur un coloriage de la dame clé de sol.
Pour poursuivre, j'ai proposé à Colas un petit exercice pour s'entraîner à tracer la clé de sol. Il était ravi et s'exerça. Il me demanda de lui montrer comment je dessinais la clé de sol et il me montrait, fier de lui, ses premières clés de sol qu'il essayait d'améliorer au fur et à mesure.
Ninon a souhaité, elle aussi, apprendre à tracer des clés de sol... nous avons commencé mais il ne nous restait pas beaucoup de temps. Ce sera à reprendre une prochaine fois si le cœur nous en dit !
C'est donc en compagnie de cette fameuse clé de sol que nous avons terminé notre soirée :)
J'ai trouvé les supports sur le site du Tout Petit Conservatoire (voir ici).